Sorties précoces du système scolaire

L’indicateur « sorties précoces » mesure la proportion de jeunes de 18-24 ans qui, simultanément, n’étudient plus, ne sont pas diplômés du second cycle de l’enseignement secondaire et n’ont pas suivi de formation au cours des quatre dernières semaines. [En France, cette catégorie correspond aux jeunes de 18-24 ans qui ne poursuivent plus ni études ni formation et n’ont pas de diplôme supérieur au brevet.]

L’indicateur est calculé par Eurostat à partir des variables européennes harmonisées de l’enquête Emploi (Labor Force survey). Eurostat indique une rupture de série générale en 2021, liée aux changements de questionnaire.

En France, l’indicateur est calculé à partir des données de l’enquête Emploi de l'Insee. Ce questionnaire a été substantiellement remanié en 2013, notamment dans sa partie consacrée à l’éducation et à la formation : les questions posées sur le suivi de formations dites non formelles ont été étoffées et le niveau de diplôme des enquêtés est mieux recensé.

Afin de la rendre comparable à la nouvelle mesure du phénomène, la série du taux de sortants précoces a été rétropolée par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) du ministère de l’Éducation Nationale pour les années passées (2003 à 2013). Cette rétropolation a également porté sur le champ géographique, prenant en compte le fait que depuis 2014, l’enquête Emploi de l’Insee a été étendue à quatre départements d’outre-mer : Guadeloupe, Martinique, Guyane, La Réunion.

L’intervalle de confiance de cet indicateur est de 1 point.

Pour la France comme pour beaucoup d’autres pays européens, l’année 2003 correspond au passage à l’enquête Emploi trimestrielle qui entraîne une rupture de série.

Cet indicateur est fragile. Sa comparabilité entre pays est limitée.

Le champ géographique est celui de la France métropolitaine et des DOM (hors Mayotte). Il n'est en théorie pas possible d'exploiter les données au niveau régional.